兵兵世界杯决赛赛程-兵兵世界杯决赛时间表

黄日华版的慕容复叫什么名字?

姓名： 张国强 生日：1956-11-28 籍贯：广东 性别：男 出生地：香港 TVB张国强

身高：174cm 体重：66kg 英文名：k.k 所在地：香港 星座：射手座 职业：影视演员 出道时间：1975年

从业经历

前香港甲组足球员，当时效力愉园，已婚。他同时也是香港电视艺员，并於70年代中期加入无线电视，八十年代成为儿童节目430穿梭机的第一代主持人，并在几套**担任男主角，包括有《波牛》及《点指贼贼》。他在1990年加入亚洲电视，之后又辗转回到无线电视工作，及后更曾为有线电视评述2002年世界杯决赛周，2008年重返无线电视拍摄《东山飘雨西关晴》。

个人作品

电视剧 无线电视 1976年：无花果 1977年： 玛丽关77 年青人 1978年： 第三类房客 青春热潮 一剑镇神州 1980年： 冲击 饰 陆大明 上海滩续集 饰 闻国强 1981年： 无双谱 饰 太子 杨门女将 饰 柳青 封神榜 逐个捉 饰 弹弓仔 女黑侠木兰花 1992年：廉政行动1992 1994年： 第三类法庭 饰 李英杰 新重案传真 饰 聂志华 新父子时代 饰 杨文礼 廉政行动1994 饰 陈伟达 1995年： 命转乾坤 金牙大状(贰) 饰 田一农 包青天 一切从失踪开始 饰 凌梓峰 亲恩情未了 饰 邓祖荫 刑事侦缉档案II 饰 谢枫 1996年： 廉政行动组 饰 刘子良 廉政行动1996 饰 顾立 僵尸福星 饰 董兆匡 1997年： 当女人爱上男人 饰 吕家安 大刺客之「刺马」 饰 马新贻 保护证人组 饰 高天华 天龙八部 饰 慕容复 状王宋世杰 饰 曾国藩 1998年： 林世荣 饰 何家保 廉政行动1998 饰 莫国全 鹿鼎记 饰 顺治 2000年：廉政追击 2008年：东山飘雨西关晴 饰 徐耀宗 2009年： 仁心解码 饰 罗永铿 王老虎抢亲 绝代商娇 饰 MARTIN 宫心计 饰 万剑锋 2010年： 女王办公室 饰 苏大同 谈情说案 （客串第一集） 摘星之旅 饰 祝耀光 万凰之王 饰 太监 天天天晴（客串第七十集，饰 张国强） 亚洲电视 1990年： 《佳偶天成》 《鸿运迫人来》 1991年：《发达智多星》 1998年：《姐妹》 2002年：《有求必应》饰 马运亨 2004年： 《子是故人来》饰 伍世昌 《8号巴士站站情》饰 宋文廷 2006年：《雪在烧》 饰 崔巍 ** 1979年：点指兵兵 1980年： 夜车

救世者 1981年：文仔的肥皂泡 1983年：波牛 1986年： 警贼兄弟 刀马旦 歌者恋歌 玫瑰的故事 1987年： 肝胆相照 你OK我OK 东方 1988年： 龙之家族 点指贼贼 惊魂今晚夜 哗鬼学校 隔壁班的男生2:同学会(台湾校园片) 1989年： 专钓大鳄 冲天小子 黑道福星 目中无人 打工狂想曲 1990年：麻衣传奇 1991年： 人鬼道 雷霆扫穴 鬼整人 妖女鬪师公 1992年： 伴我俪人 妖怪都市 1993年： 香蕉精奇案 痴心劫 走佬威龙 血杀连环 中港旗兵 1994年： 入魔 重案实录之水箱藏尸 叠影追凶 1995年： 城市炸弹 整容 元洲街王后 玻璃枪的爱 叛逆情缘 横纹刀擘扭纹柴 冇面俾 富贵人间 1996年：日光峡谷 1997年：即时行刑 1999年： 有杀错冇爱错 四人帮之钱唔够洗 2000年：真爱 2001年：狗仔大佬 2004年：精装追女仔2004 2005年： 血天使 挚爱 2006年：野．良犬 饰 阿仁 2007年：助念新星 2010年：72家租客 饰租户 司仪/节目主持 亚洲**选举大会司仪 动向索引主持 环宇风情**选举大赛司仪 欢乐今宵主持 体育世界主持 英国足总杯主持 优质产品携手创节目主持 南美国家杯主持 世界杯动起来主持 参与节目 铁甲无敌奖门人 超级游戏奖门人 为食总司令13 嘉宾 千奇百趣summer fun 3-4集 广告代言 狮王牙膏 中山浓浓婚沙 东莞塘夏利市美发美容广告 东莞常平金季花苑广告杂志 JOCKY内裤等等~~~~~

兵兵球男子单打金牌赛回顾

北京时间8月12日上午，备受关注的里约奥运会男子乒乓球决赛，马龙4-0（14-12、11-5、11-4、11-4）击败张继科，首次夺得奥运会男单冠军，也成为史上首位集奥运会、世锦赛、世界杯、亚运会、亚锦赛、亚洲杯、巡回赛总决赛、全运会单打冠军于一身的超级全满贯男子选手。张继科卫冕失败获得银牌，马龙拿到中国第11金。

随着马龙和张继科分别击败各自对手，两位中国选手携手晋级乒乓球男单决赛，中国代表团也提前将这块金牌收入囊中。作为卫冕冠军，张继科有望冲击奥运历史首次卫冕，马龙则期待成为大满贯。从两人过去的交手记录来看，在国际比赛中马龙赢了11场，张继科胜了6场，马龙占据上风。

首局比赛，张继科率先拿分，马龙很快把握住主动，逼迫张继科连续失误，马龙6-3领先。随后在8-4占优的情况下，张继科开始发力连得5分反超比分。马龙稳住颓势率先获得局点，张继科挽救危机后也获得局点，马龙同样惊险化解，并且抓住机会14-12艰难拿下首局。

第二局，马龙开始占据绝对主动，连续扣球得分6-2领先。双方能够打出精彩好球，但是张继科稳定性不如马龙，持续丢分后马龙将比分拉开，局点面前马龙也毫不手软，以11-5拿下第二局。

第三局，双方开局3-3战平后，马龙再度拿到比赛主动，失误频频的张继科难以阻挡马龙强势的进攻，马龙迅速拉开比分差距，5-4领先后连得6分，以11-4拿下第三局，大比分3-0领先。

第四局，气势占优的的马龙开局3-0领先。张继科此后试图反扑，但是马龙强势依旧，越打越凶狠的马龙形成了绝对的压制，伴随着大声怒吼一举将比分扩大到10-4，从而11-4拿下第四局，总分4-0取胜获得冠军，实现大满贯。

2012奥运会中国所有金牌获奖的名单

金牌获奖的名单如下表

2012年奥运会在伦敦举办，中国队共获得金牌38枚，获奖名单如下表。

扩展资料

2012年伦敦奥运会共有参赛国家及地区205个，参赛运动员10568名，设302项（26种）运动。比赛中共有85个国家及地区获得奖牌，中国以38枚金牌、27枚银牌、23枚铜牌，总计88枚奖牌居金牌榜、奖牌榜第二位。

在2012年伦敦奥运会上，拳击48公斤级运动员皱市明在比赛中获得金牌。继2008年奥运会后，在男子拳击49KG级别比赛中成功卫冕。

在2012年伦敦奥运会上，跆拳道女子49公斤级运动员吴静钰在比赛中获得金牌。继2008年奥运会后，在跆拳道女子49公斤级级别比赛中成功卫冕。在2017年9月，吴静钰荣获“最多跆拳道女子金牌（轻量级选手）”吉尼斯世界纪录称号。

百度百科-中国历届奥运会金牌榜

百度百科- 2012年伦敦奥运会

百度百科-吴静钰

百度百科-皱市明

国乒参谋团有张怡宁王楠李晓霞，但刘国梁为何唯独不邀请邓亚萍？

首先需要排除的是，邓亚萍和刘国梁之间并非是由于隔阂或者是其他矛盾，而导致邓亚萍未能进入国乒队教练席，事实上像王楠、张怡宁这些名将，退役之后也没有再进入国乒队中担任教练，但是刘国梁的确是邀请了张怡宁、王楠、李晓霞等人成为国乒的参谋团，究其原因还是与每个人的性格、特点以及追求有着很大关系，职业球员时期表现足够伟大、足够出色，并不意味着转型担任教练员就一定能够成功，就像邓亚萍的运动员成绩，比起刘国梁要出色许多，但是不一定让邓亚萍担任国乒队主教练，就一定能够比刘国梁更加出色。

参加本届奥运会的国乒女将原本成绩是单薄的，但是因为疫情导致比赛被推迟的原因，大家才获得了千载难逢的上位机会。这点不难理解，假如比赛在2020年7月举办，刘诗雯、丁宁仍然具备很强的竞争力，陈梦当时也没有获得世界杯单打冠军，孙颖莎同样根基浅薄，王曼昱更不用说，所这3人的成功也是“时势造英雄”。即便是以上3人抓住了机会，但也不意味着陈梦现在是一家独大，在刘国梁看来，她和孙颖莎、王曼昱之间的水平差距并不大，而所谓开创一个时代，那必须是遥遥领先所有队友和对手才行，所以说陈梦现在就是****确实为时尚早。

那么让我们再看一下国乒女队的另外几位公认的****，她们又有哪些不一样的特点？

都是相当多次的世界冠军得主，尤其单打金牌更是远超其他人，而且起码都要实现大满贯——之前的邓亚萍、王楠、张怡宁、李晓霞、丁宁都是如此，而陈梦目前距离大满贯还差一个世乒赛单打冠军，而且总的单打冠军数也只是2个，确实有差距。曾经****的地位都不是迅速确立的，至少要经过数年的沉淀，等待成绩稳定了才能算数。比如李晓霞、丁宁二人之间的对决，都是历经反复，才终于各自确立了自己在某段时间的“一姐”地位，而陈梦之崛起不过是从去年才开始，如此短时间内的领先还远不足以说明整个女乒就被她“一统江山”了，仍然需要时间进行检验。

而且陈梦与之前的大满贯师姐们相比，还有一个不足之处，那就是登顶时间略晚了一点。

陈梦26岁才获得单打世界冠军，27岁才在奥运会上获得单打金牌，那么其她大满贯们呢？

同样是在单打赛场，邓亚萍18岁就获得世乒赛金牌，次年奥运会拿双冠；王楠19岁世界杯登顶，21岁世乒赛夺冠；张怡宁20岁世界杯称王，23岁奥运会夺冠；丁宁21岁夺得世乒赛、世界杯双冠；李晓霞20岁拿世界杯，24岁拿奥运会——与前辈们比起来，陈梦的起步实在是太晚了！

不过陈梦完全可以向马龙学习，后者尽管23岁加冕了世界杯单打桂冠，但却等到26岁才获得世乒赛单打金牌，27岁才在奥运会上实现大满贯。可即便如此，5年过去后，马龙仍然是乒坛最强的运动员，今年32岁刚成为史上首位男子双满贯得主，成为了真正的“常青树”传奇！

虽然陈梦的年龄也已经不小，但她同样可以追赶师兄的脚步，用更长的运动寿命与更好的成绩来确立真正属于自己的时代，我们也期待一位新的“大魔王”诞生，带领国乒女队走向新的辉煌：加油！

说起邓亚萍，很多人对她的第一印象，就是中国乒乓球历史上，第一位“大魔王”式的人物，她是第一个获得四枚奥运会金牌的国乒选手，运动员时期的成绩放眼整个中国乒乓球历史，也是数一数二的人物，但是邓亚萍未能进入国乒队工作，其实也是由多方面原因所决定的。

其一，邓亚萍虽然在运动员时期表现出色，但是她的性格并不一定能够适合教练员的角色，众所周知邓亚萍本身是一位非常刻苦的球员，她的身体天赋并不算高，能够取得如此出色的成绩，与她背后默默的付出也是密不可分，但是教练员毕竟与球员的工作性质不同，作为教练员必须要知人善用，因而从这方面来考虑，邓亚萍或许并不适合担任国乒队教练员的职务。

其次，之所以刘国梁没有邀请邓亚萍回到国乒队，也与当时邓亚萍所处的地位以及环境有关，在退役之后，邓亚萍先是出国进行深造，并且在2002年，邓亚萍还进入国际奥委会担任要职，之后在北京奥运会期间，邓亚萍也是进入北京奥组委，担任奥运村的管理工作，并且在2008年11月升任国家体育总局器材管理中心副主任，可以说邓亚萍的仕途发展的还是非常不错，在这之后邓亚萍也是开始经商，在2016年她与新东方创始人俞敏洪一道，打造了国内第一家体育产业创新创业平台，可以说从个人意愿方面来看，邓亚萍也没有必要再进入国乒队执教。

因此，对于国乒队这些教练员而言，作为乒协主席刘国梁需要考察的是个人意愿以及能力，而并非去关注是不是老乡的关系，毕竟这早已经不是那个看关系的年代，有能力有意愿的人，才会得到最合适的工作岗位。

国际乒联开会决定了美国世乒赛新时间，刘国梁该带队去吗？

乒联作出关键决策，提前准备于11月在休斯敦举行第56届单项工程乒乓球世界杯。但令人觉得忧虑的是，如今英国层面的安全形势分析依然十分不开朗，假如大半年后状况都还没获得改进得话，这赛事还办不办呢？

2021年全球乒乓球赛公开赛的新日期是11月23日-29日；依照预计方案，赛事在英国休斯敦举办。此计划方案，是乒联实行联合会，在上星期日的大会中，做出的决策。中国乒乓球队2020年的比赛，时间基本上都定好啦：7月日本奥运会，9月陕西省全运会，11月休斯敦乒乓球世界杯。

没定的，是WTT我国比赛汇。日本奥委会早已作出要求，日本奥运会婉言拒绝国外观众们。截止十三号夜里22点，日本新冠总计感柒约51.2数万人，总计身亡9477人。此刻这情况还坚持不懈在国外办乒乓球世界杯（单项工程），乒联胆挺肥。或是指望科学吧，期待预苗能尽早解决疫魔，让日常生活重归常态化。

英国人口约是日本的2.5倍，但新冠局势比日本不容乐观几十倍：现阶段总计诊断3199数万人，总计身亡57.6数万人。在此之前，国家乒乓球队恰好是出自于安全性等层面的考虑到，因此全体人员撤出了3月的WTT中东地区比赛汇。那麼2020年的乒乓球世界杯，刘国梁是不是会领着中国乒乓球队参与呢？

2021年是中美乒乓外交50周年，在美国办世乒赛，本来是一件“美事”。然而美国正值乱局，新冠+黑命贵+亚裔被打事件频发，令人有些望而却步。不知道有多少国家，愿意去休斯顿“冒险”呢？您觉得国乒应该去吗？

一年多时间来，乒坛的大部分赛事都处于偃旗息鼓的状态，2020年3月到2021年3月总共就举办了6个国际比赛，其中4个都在中国（女子世界杯、男子世界杯、总决赛、WTT澳门赛），2个在卡塔尔（WTT中东赛之常规挑战赛、球星挑战赛）。中国乒乓球队的奥运阵容，已经呼之欲出。球友们普遍认为，男队是樊振东、马龙、许昕（P卡林高远或梁靖昆或王楚钦）；女队是陈梦、孙颖莎、刘诗雯（P卡王曼昱）。

奥运会是全世界最大规模的体育盛会，东京2021能够顺利完赛的话，休斯顿世乒赛应该也能办得成吧。国际乒联执行委员会表示：在韩国釜山2020年世界锦标赛（团体）取消后，寻找2021年赛事的解决方案非常重要。自从美国休斯敦获得世锦赛（单项）举办权以来，整个乒乓球界都为在美国首次举办这项赛事而感到兴奋。现在时间确定下来，是世界乒坛的好消息。

至于国乒的话自从11月打完WTT澳门赛之后就再也没有参加过外战。如前所说，3月的WTT中东赛大家全体退赛了，6月的WTT中国赛又被延期举办，而这一切都是因为安全原因——目前看来，除了奥运会，其他赛事似乎都是可打可不打的地位。

众所周知，乒乓球界一直有所谓的“三大赛”说法，即奥运会、世乒赛、世界杯这3个分量最重的国际赛事。世乒赛是乒坛历史上最古老的大赛，也是中国体坛第一个世界冠军的诞生之赛，意义非比寻常，与奥运会的影响力比起来固然逊色一些。

但在乒乓球界仍然是大家都不愿意轻易放弃的，所以正常情况下的话刘国梁和国乒都是不会放弃这个赛事的。然而目前的情况就属于“不正常”的范围，这自然就会让人犯难了。

在此之前，原定于2020年举办的釜山团体世乒赛已经被取消。而相对来说，韩国人对乒乓球的热爱要远高于美国人，结果釜山世乒赛也没能“挺过去”。休斯敦说是说要如期办赛，但真到2021年11月的时候能保证安全吗？恐怕谁也不能打包票吧！

目前国乒上下一直都在“安全、健康、训练、参赛”的八字方针指导下工作，“安全”二字排在首位，其重要性不言而喻，刘国梁会不会带队去还是个未知数！

如何摆脱自己刻板的语言和文字写作，变得更加灵活

把文章写生动具体的绝招

打动人的往往是细节,只有把重点部分写详细、写具体了,让读者如见其人,如临其境,才能给读者留下深刻印象,并产生共鸣,受到感染.

怎样才能克服写得空洞、笼统的毛病,把作文写得具体生动呢?绝招如下：

一、多问“怎样”或“什么”

（一） 把一句话写具体

1、把一句简单的话写具体

比如：狗儿跑了

这是一局完整的话,但不具体.如何把它写具体呢?方法是：多问“怎样”或“什么”!狗儿为什么要跑?（看见了蝴蝶）这是一条怎样的狗儿?（小花狗）它是怎样跑的?（箭一般地追了过去）

它从哪儿跑到什么地方去了?（从我身边追到草丛中去了）好,我们来把这句话写具体：

小花狗看见了前面的草丛中有一只**的蝴蝶,它箭一般地从我身边追了过去.

（马上练习）

下面是几句不具体的话,请你想像话中的情景,然后用多问“怎样”或“什么”的方法,根据想像的内容把话写具体.

1、如果加上的词语是表示时间、地点、属于、数量、形状、颜色的,句子的以上就会更加具体.

2、如果加上的词是形象化、有感情的,句子就不但具体,而且生动、优美

蝉儿叫了.______________________

她哭了._________________________

他笑了._________________________

以上讲了把句子写具体的方法,是多问“怎样”或“什么”,然后在句子中加进一些词语.怎样加呢?

第一种,在名词前面家“……的”

巧计：的→（联想）白药→吃白药的是人→人是名词→名词前面用“……的”

什么叫名词?表示事物的词叫名词

如：一张脸 一只麻雀 一棵白桦树

数量词 名词 数量词 名词 数量词 名词

在名词前面用问“怎样”的方法,加进适当的修饰成分,可以把话写具体：

例1、公园里有一棵（高大的）白桦树.

怎样的? 名词

加进的词

第二种,在动词前面加“……地”

什么叫动词?表示动作的词叫动词.

巧计：地→联想土地→在土地上劳动必定要动→动词→动词前面用“……地”

在动词前面用问“怎样”的方法,加进恰当的修饰成分,也可以使句子表达的意思更具体,更生动.

例1、她害怕了,（呜呜地）哭起来.

怎样地? 动词

加进的词

例2老山羊（轻蔑地）看了狼一眼.

怎样地? 动词

加进的词

马上练习

观察一个小动物,把它的动作写下来,要写具体.

（ ）

2、把一句复杂的话写具体

⑴把过程写具体

有时,一个意思比较复杂,要用几个句子才能写清楚.比如写“谁干了什么”,干的过程是分几步完成的,这时我们就要按时间的先后,用问“之后,怎样呢?的方法,把事情的过程写具体.

例1小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡.

之后,又怎样呢 接着写具体

绝招：还是多问“之后”或“什么”

⑵把特点写具体

例1、象海豹的皮肤是棕褐色的,小脑袋,大身子,又肥又大,一双大眼睛

是怎样的? 接着写具体 是怎样的?是怎样的? 接着写具体 是怎样的

老是泪汪汪的.

接着写具体

绝招：还是多问“怎样”

马上练习

写出你熟悉的一个人或一个动物的特点,要写得具体

⑶把条理写具体

例1、我挤上了车,车上的人特别多.

（接力法）

接力法：我们在本书的第____页中讲过.这种方法,在写景、状物或叙事时,经常要用到.用这种方法,有利于写清条理.

马上练习

用“接力法”将下列词语写成一句话.

房间 书桌 文具盒 铅笔

把情节写具体

作文时,怎样才能把“情节”具体生动地展现出来呢?绝招仍然是：

用多问及格“怎样或“什么”的方法来扩展情节.

例如：有些同学常写出这样不具体的文章：

“有一次,我在教室里做作业.做着,做着,遇到了一道难题.我做不下去了,这时我的同桌就耐心地帮助我.最后,我把那道难题做出来了.”

其实,只要我们多问几个“怎样”或“什么”,就可以把内容写具体了.如：“我”碰到一道怎样的难题?“我”是怎样对待这道难题的?难题做不出时,“我”的心情是怎样的?同桌是怎样帮助“我”的?他对“我”是怎样说,又是怎样耐心指导的?“我”是怎样开窍的“等等.通过这一系列的自问,可以唤起作者对当时生活情景的回忆.从而在脑海中呈现出一副具体生动的画面：

当我做到第三道应用题时,我想了很久,就是不知道该怎么做,我把题目看了一遍又一遍,几乎是一个字一个字的推敲,可不知怎的,脑子像打了个结似的,一点也不开窍.

眼看天色一点点暗下来,我心里急得火烧火燎,这么晚回去,妈妈又要追根问底了.唉!这时,同学王英见我对着本子发楞,就走过来关心地问：“你哪道题不会做?”我指着那道令人讨厌的难题,无可奈何地说：“喏!”她仔细地看了那道题目,默默地想里一会儿,然后轻轻地问我：“这道题目要求我们什么?”我望着她的脸,摇了摇头.她指着题目最后一行字提醒我：“你看看这句话是什么意思?”我看着她指的地方仔细想了想,忽然明白过来,情不自禁地脱口而出：“要求张家彬街道每户储蓄多少元.”“对啊”她语气也兴奋起来：“那么要求平均数,只要……”“拿总数除以户数.”我不等她说出来就抢先回答.她笑着点点头：“对,那你看这道题还难吗?”

经她这样一启发,我完全明白了,高兴地拿起笔,“刷刷刷”地做了起来……

看,多问“怎样”或“什么”扩展情节的方法,威力有多大!

当然,用多问“怎样”或“什么”的方法扩展情节,也要有选择.与观点（中心）关系密切的需要详写,可以用这种方法来扩展；反之,需要省写的地方则不不必写

运用多问“怎样”或“什么”的绝招,将原文一扩充,这样就把当时的环境,人物心情、动作和语言都展现出来了,让人有了如见其人、如临其境的感觉.这就叫把作文写具体了!

二、分解法

1、分解“过程”

把事情的发展经过分解成几步来写,将重点部分详写.请看下面的作文：

懂事的小景景

正午,天气热极了.突然,我听见 隔壁5岁的小景景在向妈妈要雪糕吃,她妈妈同意了.

这时,我也觉得口干舌燥的起来,也拿出1元向冷饮店走去.奇怪,小景景为什么拿了两根雪糕,不进自家却向她家隔壁跑去?我要去看个究竟.

原来,小景景把一根雪糕送给了那位孤寡老奶奶.

我的眼睛湿润了.小景景值得我学习.

这篇短文写得好吗?平淡无奇.

什么原因?还是因为写得空洞、笼统,没有把其中的人和事叙述具体.

为了、把这篇文章写得具体、生动,我们可以把文中的事件分解成几步来写（使用上面刚学过的“多问”‘怎样’或‘什么’的绝招）：

① 开头,要记得扣题.

② 中午的天气是“怎样”的热?

——描写环境,烘托故事

③小景景是“怎样”要钱买雪糕的?

——写出语言,表现景景的性格特点.

④ 景景是“怎样”给奶奶送雪糕的?奶奶的表现是“怎样”的

——场面描写,突出人物的神态和语言.

⑤ 看到这一切,“我”是“怎样”想的?

请看下面修改后的作文：

懂事的小景景

我常常听人夸奖隔壁5岁的女孩小景景非常懂事,今天亲眼所见的一件事,让我对人们的夸奖更加信服了.

中午,太阳像一只火球挂在空中,炙热的光焰炙烤着大地,一切寂静无声.突然,我听见小景景在央求妈妈买雪糕：“妈妈,好热呀,我想吃雪糕!”

“你自己拿钱去冷饮店买吧!”

“噔噔噔……”一阵快乐的脚步远去.

我忽然也觉得口干舌燥起来.对,我也买根雪糕来降降温.我起身向冷饮店走去.

小景景已拿着两根雪糕回来了.奇怪,她怎么没进家门,却朝隔壁的小屋走去?我好奇地转身跟过去,想瞧个究竟.

“奶奶,吃雪糕!”小景景边说边把一根雪糕递给那位孤寡老奶奶.

老奶奶伸出颤抖的双手,接过雪糕：“小景景,你对奶奶太好了,这叫奶奶怎么过意得去呀!”

“这没什么.奶奶,您吃吧!”

我的心头一热：多懂事的小景景啊,难怪人们都夸奖她!

开头扣题.中间部分把小景景想吃雪糕——买雪糕——送雪糕的过程分解开写,条理清楚.详写了“送雪糕”,重点突出.这样,小景景可爱的形象就活灵活现展现在大家面前了,作文也就生动、具体了.

2、分解“阶段”

要把一次大型的活动写具体,绝招是把整个活动分解成几个阶段来写.比如《记一次校运会》无论这个活动开展几天,都可以把它分解成

“开幕式”

“正式比赛”

“闭幕式”

三个阶段来写.“正式比赛”是要写的重点,又可以按比赛的主要项目分类来写.

这样写来,就会具体清楚.

3、分解“场面”

面对一个庞大的场面,你如果感到无从下手,可以把“大场面”分解成一个个“小场面”.

比如写《丰富多彩的课外活动》,就可以把整个“大场面”分解成如下一个个“小场面”来写：做游戏的场面,打兵兵球的场面、打篮球的场面、唱歌的场面等等.

这样写能得具体,写出条理.

4、分解“动作”

第13界世界杯足球赛四分之一决赛时,在阿根廷队对英格兰队的一场球赛中,超级球星马拉多纳的一个漂亮的进球,不仅使场内的观众欢呼若狂,也使电视机前的小球迷如知如醉.

有位小同学想把这精彩的射门纪录下.然而,当他打开日记动笔写的时候,却只有非常笼统的一句话：

马拉多纳带着球,飞速冲向球门,猛地一脚,把球踢入了网底.

怎样才能把一连串的动作写具体呢?同样采用分解法.把一连串动作分解成若干个动作,然后对每个动作都作具体描写,最后把每个动作按一定的顺序连起来.

拿上面举的例子来说,我们可以回忆当时的情景,把进球的全过程先作动作分

① 接到传来的球

② 用腿一颠

③ 球挑过对方球员的头顶

④ 马拉多纳飞速插上

⑤ 避开守门员

⑥ 进球

然后再想想每个动作的具体情景,最后把这一连串的动作连起来,就成了一段具体的描写：

马拉多纳在中场用胸部熟练地接住同伴传来的球,习惯地用大腿轻轻一颠,将球巧妙地挑过对方防守队员的头顶,然后飞速插上,将球巧妙地挑过对方防守队员的头顶,然后飞速插上,接着以灵活逼真的假动作一连晃过对方四名后卫的阻击,最后避开已经扑到跟前的守门员,几乎连人带球一起撞进网内.

同学们,“分解法”就是这么简单,它能帮助我们把看似复杂的经过写具体、写清楚.

三、写亮细节

细节,是指人物活动的细小的情节.它虽细小,但能“以小见大”,使文章更具体,更生动、更有效地突出观点.

要写亮好细节,我们必须做到三点：

1、做个敏锐的有心人,仔细地观察生活.对人物的言行举止,要像用放大镜去观察一样,看个清清楚楚.

2、学会从观察到的大量的材料中,提炼出最能表现观点的细节,认真刻画.

3、要学会剪裁.根据表现观点的要求,舍去无用的情节,刻画有用的几点.

举例：

作家袁鹰爷爷的《渡船》,讲的是一位年轻的妈妈抱着患重病的孩子乘渡船回家,旖旎渡船上人们的关心,后来正好遇到人们盼望的那位大夫,给孩子看了病.

这件事既没有任何惊险的情节,也没有一点儿热闹的气氛,只是发生在渡船上的一件小事——我们经常见到的小事,而且,作者也没有用华丽的词藻,但却生动地表现了人与人之间相互关心、相互帮助的新风尚,扣住人的心弦,给人以很深的教育.这是为什么呢?主要是作者注重了细节的刻画.

《渡船》中有这么几处细节刻画：

1、刚上船,年轻的妈妈“愁眉不展,眼睛里噙着泪水”,她怀里的孩子“沉沉地睡着”,“尽管这样,妈妈还是把他贴在胸口,生怕被江风吹着,被水花溅着”.这是着重对妈妈神态和动作的细致刻画,使人们知道孩子病情严重,妈妈十分担心.

2、当渡船上的人们对孩子饿病情议论纷纷,有人提出请大夫看病时,“年轻的妈妈眼色里开始流露出希望的喜悦”.这个细节描写把妈妈转忧为喜的心情刻画得入木三分,也使读者送了一口气.

3、有人说：“谁知他今天不在家”时,“刚刚散去的愁云,又在年轻妈妈的额上聚拢来.她茫然若失地望着那位大婶……”

4、写渡船过了河心,人们看到了对岸渡口上的陈大夫时,“年轻的妈妈拍着自己的孩子,嘴轻轻地动着,好像在对孩子说些什么.奶奶忍不住喊了一声‘谢天谢地’”.在两处的细节刻画,都是扣人心全弦、十分感人的.

由此可见,刻画好细节是多么重要啊!

四、学会描写

用叙述的方法把事情的发展经过写具体,还只能算是立起了一个骨架,要把作文写得既有骨架又有血肉丰满,还要学会描写才行.

外貌描写

人物描写 语言描写

描写包括 动作描写

环境描写 心理描写

场面描写

1． 人物描写

这一部分的内容,我们放在下册的《写人有诀窍》中讲

2．环境描写

写人物,不仅要写好他的语言和行动,还应当把他们放到一个特定的环境去写.

环境描写,对写好人物,起着重要作用,具体如下：

①为人物的行动作铺垫

我们知道,要写好人物,总要选择典型的事例来表现他的特点.为了让典型事例有凭有据,令人信服,常常需要把人物所处的环境交代清楚.

如第九册课文《小英雄雨来》的开头：

晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着许多芦苇.河边有个小村庄.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层层的白雪.风一吹,鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞了起来,把这几十家小房屋都置在柔软的芦花里.因此,这个村子就叫芦花村.12岁的雨来就是这村的.

这段环境描写,写出了雨来家乡的美丽.这样美丽的家乡谁不爱?如果有人胆敢来侵略这片美丽的土地,生活在它上面的人能不憎恨他并和他作殊死斗争吗?其中写河中大片的芦苇,是我为表明雨来为什么会有那么好的水性,为什么可能在敌人的眼皮下跳进河里死里逃生的.

② 烘托气氛,表现人物的心情

有的环境描写的目的,是为了烘托气氛,表现人物的心情.如：

走进烈士陵园,郁郁葱葱的松林之间夹着一条洁净的饿石砌甬道,两旁苍松翠柏伸展出苍劲的枝丫,发出萧萧瑟瑟的响声,仿佛在向苍天呼唤着烈士的英灵,烈士饿墓碑像战士的队列般整齐,墓上嵌着烈士的遗像,镌刻烈士的英名.

这段对墓地环境的描写,烘托出庄重、肃穆的气氛,寓情于景,情景交融,既表达了少先队员对革命先烈的缅怀、敬仰之情,也使读者受到强烈的感染.

③睹物知人

环境描写不光是指自然风光,也包括人物衣、食、住、行等方面的,描写.这种生活场景的描写,能够很好地表现人物的个性个品质,有睹物知人的工效.

例如第十一册课文《一夜的工作》中,有这样的一段描写：

一天,总理办公室通知我到中南海政务院去.我走进总理的办公室.这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一个不大的写字台,两张小转椅,一盏台灯,如此而已.

堂堂一国总理,工作环境竟是如此简陋!这些描写,有力地刻画了周总理艰苦朴素的人民公仆形象.

3、场面描写

场面描写,是指在某一时间、某一点点,众多人参与发生的特定事件中某一生动画面的描写.

场面描写离不开写人,但“一个人”难以构成场面,只有“众多的人”参与的共同活动才能构成场面.比如：

时间：春天来了,地点：同学们到郊外去植树,

众多的多人：植树时,有的同学挖坑,有的同学端水,有的同学运树苗.

这就形成了一个劳动生活的画面,也就是场面.

我们的生活中,有各种各样的场面,作文中也常常需要写场面.怎样写场面呢?

①写清背景

背景,是指活动场面发生的时间、地点、环境.把这些交代清楚了,人们才知道场面是在怎样的情形中发生的.比如：

今天,风和日丽,蓝天如洗,将有30个代表队参加的全国第一界“简妙作文杯”现场作文大奖赛将在风景如画的我校隆重举行.

这段活动发生的时间（今天）、地点（我校）环境 （风和日丽,蓝天如洗、风景如画）等全部交代明白了,让人对活动的背景有了一个清楚的了解.

②点面结合

即先概括地写整个场面（略写）,随后把镜头的焦点集中在一个或几个具体的典型人物身上（详写）,这样就有面有点,有略有详,重点突出了.

如课文《十里长街送总理》中的场面描写：

天、灰蒙蒙的,又阴又冷.长安街两边的人行道上挤满了男女老少.路那样长,人那样多,向东望不见头,想西望不见尾.人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩戴着白花,眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向.一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵老树,焦急而有耐心地等待着.一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望.一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着……

这段场面描写,先概括地写了整个场面,而后突出了老奶奶、一对青年夫妇、红领巾等典型人物,面点结合,给人以完整而具体的印象.

③写出气氛

气氛,是指在一定环境中给人的某种感觉或呈现的某种景象.任何场面都有气氛,写好了气氛,就能定准场面的情感基调.气氛应与场面的性质相照应.如上面《十里长街送总理》的场面,就呈现出肃穆、凝重、沉闷、悲伤的气氛；游戏的场面,就呈现出喜悦、欢乐的气氛；比赛的场面,就呈现出紧张、扣人心弦的气氛.如比赛场面：

下半场比赛开始了,左边锋李作胜带球突破对方的防线,在底线附近向门前传,不想被对方后卫接住,一脚踢了回来.我在禁区内接住了球,传给易鹏.他带球连过两人,起脚远射.球在空中划出一道弧线,贴着球门的横框飞入网窝,“进了!”队员们高兴得跳起来,彼此挥手致意.场外人群沸腾起来,喝彩声、叫喊声、拍手声……各种各样的声音汇在一起.

这里,写出了紧张的气氛,生动地再现了足球赛进入高潮的情景.由于气氛写得好,让人有身临其境之感.

④按序描写

场面是由人、事、物、景组合起来的的综合画面,不可能一笔全写出来.因此,就要安排一个合理的顺序.一般来说,应由面到点,先写总体气氛和场面,随后写运动员的表现,最后写观众的反应.