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高雷雷的职业数据

曾效力于武汉队的北京籍球员高雷雷已与新版《红楼梦》中饰演妙玉的高洋坠入爱河，据报道，两人2007年就在一次“相亲活动”中认识，经过三年的交往基本确定了情侣关系。

高雷雷的职业球员生涯也始于武汉，随后他转战北京国安、澳超新西兰骑士等球队，2010年6月，高雷雷回国加盟北京八喜，这也为他和高洋“友情”的升华，提供了土壤。

2014年6月，内地知名歌手马郁受邀参加著名体育评论员黄健翔老师主持的《黄焖世界杯》节目。与以往不一样的是马郁、高雷雷夫妇这次是第一次在公开场合娱乐类节目中亮相。马郁的老公是前国安著名足球运动员高雷雷。节目在黄健翔老师幽默的开场白之后就引入了话题，有一句老话说叫“文体不分家”，马郁和高雷雷的结合恰巧的印证了这一说法。高雷雷在节目现场还展示了其“宝刀未老”的精彩球技秀。

节目中，在问到马郁和高雷雷是怎么相识的时候，马郁讲到：两人相识结缘主要是在四川支教的时候，高雷雷退役后一直用心在做慈善事业，在四川山区独资捐助了一所小学。而马郁当时也来到了这边进行支教，在接触中俩人彼此确定了关系，恋情在正是在这种大背景下修成了正果。 足球运动员高雷雷来到了自己捐钱修建的希望小学，看望那里的孩子。高雷雷一年踢球能赚30万元，而修的那座希望小学，花了他10多万元。论所捐财物，高雷雷的10多万可谓杯水车薪，但在胡润看来，这当然是慈善的一种表现。“人人都可以做慈善，慈善并没有门坎，不是说捐1亿才是慈善，慈善也并不是想像中的那么简单。但像高雷雷的这种方式，他肯定是在做善事，因而叫人钦佩。中国不是做慈善的人多了，而是远远不够。运动员做慈善，本来就有一个带动作用，但中国运动员的慈善事业还在路上，需要更多人的参与。”

1支县足球队

2010年09月29日上周日早上8点，高雷雷从成都出发前往马边，这是他的第四次马边之行。他拖着一个超大的运动包，里面装着22件短袖球衣和69双足球袜，这些送给学校孩子的礼物，都是八喜俱乐部提供给高雷雷的。

下午两点，快抵达马边县城时，高雷雷先去了趟下溪中学，那里有一名他资助的女孩，13岁在读初二的妞妞。每学期，高雷雷会通过麦田计划组织资助妞妞300元钱，在过去3年里，他先后资助过近百名贫困学生。在学校门口，高雷雷遇到了下溪中学的体育老师邹鑫。一见面，邹鑫就告诉高雷雷一个好消息，在高雷雷的影响下，马边县首支足球队成立了。

邹鑫说，高雷雷2007年来马边之后，他们受到高雷雷的影响，就有了组建一支球队的想法，在此之前，马边的主流运动是篮球，“球队是今年2月份成立的，现在球队每周都会到乐山去踢业余联赛，周五去，然后在乐山住一晚，周六踢比赛。”高雷雷一听，乐开了花，“我也算为中国足球争取了一群爱好者。”他甚至开玩笑说，自己退役后就来马边县足球队当球员兼教练。

其实，高雷雷更加在意的是马边县的人对中国足球看法的改变，“中国足球在球迷心中的印象太差了，作为中国球员的我，希望能做一些事，让大众觉得不是所有的中国球员的形象都是那么负面。现在一说起中国的球员，大家的评价大致都会是吃喝嫖赌都沾。但通过我在马边修建希望小学，而且每年都来献一次爱心，我所接触的马边的人逐渐开始改变对中国球员的看法了，他们也会帮着我去宣传，当聊起中国足球的时候，他们会告诉别人：‘中国球员并不全都是外界想像的那个样子，球员里也有好人，比如高雷雷。’”

说起这番话的时候，高雷雷很自豪。

500元零花钱

除了改变外界对中国足球的成见外，让高雷雷坚持做慈善的动力还有一个，那就是1999年就去世的爸爸高正。修建麦田计划第十小学，高雷雷说他把学校当作是送给父亲的一份礼物。

父亲去世时，高雷雷才19岁，但父亲对他的影响极大。高雷雷回忆说：“我父亲是一名乐于助人的人，他那个年代还没有‘慈善’这个词，但他会卖手表、卖自行车，去帮助那些条件困难的学生，有时目的是让孩子们在运动会上有统一的服装。”

高雷雷说，父亲喜欢孩子，他自己也喜欢。在下溪中学，妞妞就是他喜欢的一个孩子。高雷雷说，他和妞妞特别有缘：“偏远山区里的孩子都很内向，见外地人的机会很少，而且我又是一口普通话，所以孩子们一般都怕生。但妞妞却对我很热情，和我很聊得来。而且她家庭条件很差，父亲去世了，家里只有妈妈和奶奶，几乎没有什么家畜。”

快要离开下溪中学时，高雷雷把妞妞拉到一边，塞给她500元钱当零花钱。高雷雷知道，直接塞钱给孩子是不对的，他也受到过志愿者老师的批评，说扶贫不是这样扶的，做志愿者不是这样做的，送一笔钱给他们反而会害了他们。

但是高雷雷就是忍不住，一看到家里条件差的，他就会违反规定。事后他给成都商报记者说了一句话，“我给钱给妞妞，就是希望她能生活得好一点，就当是让她走点捷径吧。”

离开下溪中学，高雷雷的下一站也不是马边县城，而是另一名贫困生曹安容在附近的家。高雷雷是这次到下溪中学才得知曹安容家里非常困难，在看过曹安容的家之后，他和一起前往的朋友也决定从这学期开始资助这名孩子。

4个蛋糕

抵达马边县城时已经6点过了，高雷雷的晚饭是和马边的一群爱心志愿者一起吃的。在餐桌上，高雷雷又得知了一个好消息，他的麦田十小今年开学之后有100多名学生了，是马边的麦田小学中人数最多的。2008年学校刚刚建好的时候，只有80多人。志愿者还告诉高雷雷，很多家长都是冲着高雷雷来的，因为高雷雷每年都会带着礼物来看孩子们。这个消息让高雷雷欢欣鼓舞，晚饭匆匆吃完，不顾舟车劳顿，他又上街去找蛋糕店。每年带着蛋糕到麦田十小是他的规定动作，他自己小时候就非常喜欢吃奶油蛋糕，他说孩子们肯定也喜欢吃。在马边县的商业街上，高雷雷找到一家蛋糕店，买了3个直径有40多厘米的奶油蛋糕。

高雷雷说，除了蛋糕之外，他以前去学校还会带两箱旺旺仙贝、果冻等零食。“看孩子们吃零食的时候，我会感到特别心寒。他们很多人都不会吃，会塞到书包里，等着回家和家里人一起分享。有的孩子吃了果冻，会把小碗和包装纸舔了又舔。”高雷雷回忆说。

除了蛋糕、零食之外，高雷雷每次还会带去衣服。2008年去马边那次之前，他先去了趟深圳，买了90件球衣和物品，然后拖着沉重的箱子从深圳飞到成都，由于衣服太多，行李超重，还被罚了几百块钱。

在马边住了一晚后，高雷雷早上6点半就起床了。没顾得上吃早饭，他又到街上去买了一个大蛋糕，然后又去了趟文具店，“今年多了一些孩子，3个蛋糕估计不够。另外，我带的衣服、袜子不够分，我再买点书包。”于是，在出发前往麦田十小前，高雷雷又买了24个书包和3个枕头，“枕头是送给学校的3名老师的，老师的生活也很苦。”

22元钱

去麦田十小是件困难的事。从马边县城出发，坐两个小时的车，其中大部分都是危险的山路，沿途不时会遇到塌方的地方。抵达沙腔村山脚下后，汽车无法再前进，高雷雷和朋友只能下车，背着大包、提着蛋糕，走上险峻的山路。

这一走就是1个半小时,抵达麦田十小时，已经是上午11点。麦田十小很小，只有一排直角的平房，4个房间，分作一、二、三年级和一间图书室。平房旁边是一块小空地，当作操场。学校虽小，但高雷雷很满足，2008年第一次来看修建好的学校时，满是成就感：“又有一群学生的读书问题得到解决，而我就是帮助他们的人。”

高雷雷把书包、衣服、袜子先后分给孩子们，最后是分蛋糕。学校的老师吉那仁子把学生们叫到教室外的空地上，大家乖乖地排好队，等着高雷雷分蛋糕。同行的志愿者把蛋糕切好后递给高雷雷，高雷雷再递到孩子们的手上。拿到志愿者递来的蛋糕后，高雷雷总会嫌蛋糕太少，他会给每一盘蛋糕都再添上一些奶油。

离开学校前，高雷雷在本子上仔细地记录下学校还差多少书本、还差多少桌椅，他说回北京后会想办法尽快解决。此外，他还叮嘱吉那仁子，说应该让孩子们每天都做做教室清洁，“灰尘太多不利于他们的成长。”最后，他又塞给吉那仁子300多元钱，说让这位女老师买点化妆品。回到马边县城已经是下午4点半，吃了一顿饭之后，高雷雷的口袋里只有22元钱了。来马边之前，他带了3000多元现金。每次到马边，高雷雷都会空着口袋离开，最夸张的是2007年，他第一次来，离开马边时，还是一名志愿者帮他买了张60多元的回成都的大巴车票。成都商报记者 李晶

你愿捐出年薪的一半吗

其实，高雷雷挣的钱并不是特别多。在芬兰、澳大利亚踢球时，他的年薪是30万元人民币。5.12地震发生后，他在澳大利亚让妈妈在国内捐了15万元，修麦田十小又花了10多万元。当时为了给汶川捐钱，他退掉了一辆已经交了定金的跑车，“那时觉得，把钱花在这方面，是吃饱了撑的。”

高雷雷还会发动身边的朋友一起资助贫困学生，他发现，每个人心底都有爱心，但真的去做还需要一个过程。高雷雷会将自己辛辛苦苦亲自走访搜集到的贫困学生的资料交给朋友们，但在散发出去的50份资料中，往往最后只有两三份资料的资金能够及时到位。

与国内球员相比，高雷雷能用在慈善方面的时间其实非常少，常年在国外踢球，回国后又要陪家人朋友。但是，高雷雷每年都会抽出时间到马边去，他说这是自己的承诺。其实，高雷雷也会有动摇的时候。比如说这次，他的大腿后侧韧带断裂，患处甚至能清晰看到淤血。而且，从成都到麦田十小有将近7个小时的车程，他也一度想放弃马边之行。

但是，一想起自己第一次到马边考察的情形，高雷雷就下定了前往的决心。当时，高雷雷坐在贫困学生家里的床上就能看到星星。另外，一户人家的晚饭是一锅地瓜，人和猪吃的都是一样的。他还看到一位贫困学生的妈妈，由于被岁月和生活严重折磨，他当时以为是孩子的奶奶。 高雷雷当年的目标是每年建一所希望小学，他觉得自己每年拿30万元年薪的一半出来建学校的问题不大，“到40岁的时候，我就拥有10所属于自己的学校，那会多棒啊。”然而，现实让他不得不放弃天真的理想。由于原材料价格上涨，现在修一所同样规模的学校需要30万元了，这是高雷雷无论如何都负担不起的。

高雷雷说，做慈善绝对会量力而行，“我不会为了帮助他们而让自己的生活受到太大的影响，我没那么高尚。哪天我支付不起了，我会重新考虑的，毕竟每个人都有现实的生活，我以后也会有老婆、孩子。但我觉得，帮助一个孩子和帮助100个孩子没有区别，关键是爱心，这与钱多钱少无关。”

而在现实生活中，又有多少人愿意拿出自己年薪的一半去帮助别人呢？

“没送钱，我错过了世界杯”

今年上半年，高雷雷在美国的第二级别联赛的明尼苏达群星队效力。夏天，北京八喜队主教练王涛给高雷雷打电话，试探性地问他愿不愿意回国踢球。在王涛包括很多中国足球人的印象中，高雷雷是不愿意在国内踢球的，因为他不容于中国足球，当年的出走也是被逼的。

这次在马边，和成都商报记者聊起中国足球，高雷雷依然心直口快，“过去的中国足球让我觉得恶心。”但是自从去年开始的反赌风暴后，高雷雷的看法有了改变，“该抓的都抓了，中国足球的环境得到了一定的净化，所以当王涛向我发出邀请时，我答应了。”

的确，在高雷雷看来，他当年正是受不了中国足球这个大染缸，才选择出国踢球的。米卢还是国家队主教练的时候，高雷雷凭借联赛中的出色表现很有机会入选国家队，但他回忆：“国安的教练后面几轮联赛没安排我出场，我不知道为什么。后来国家队说我联赛踢得太少，他们不能招这样的球员。当时我如果跟国安教练有一些私下的东西，应该能踢上后面比赛，我的世界杯名额肯定能保住。”高雷雷至今愤懑难平，他错过了参加世界杯的机会，“现在大家都看到了，进国家队是需要送钱的，所以我当时没能进入国家队倒很正常。这样的国家队我应该尊重吗？不应该！从此，我也就对进国家队死了心。”

离开国内足坛，到国外闯荡，高雷雷经历了太多磨难。比如2008年在澳大利亚踢球，高雷雷受伤了，俱乐部居然想单方面终止合同，以甩掉他这个负担。后来上告国际足联，高雷雷拿到了工资和违约金。高雷雷不后悔自己的选择：“当时国内足坛环境压得我透不过气来，但是在国外，我只需要好好在球场上表现，教练看重的并不是你场外会不会来事。我相信，只要我认真地对待足球，足球就会给我好的回报。”

赴四川马边支教

2012年11月19日，BTV《足球100分》重点报道了前国安球员高雷雷到四川马边支教的事情。2008年3月，高雷雷以父亲名字捐建的“麦田十小”在国家级贫困县——四川马边彝族自治县沙腔乡中子坪村落成。4年间，雷雷每年都会带着礼物去看望十小的孩子们。今年高雷雷抽出半年时间，以支教教师的身份到沙腔乡中心校及中子坪小学支教半年。

高雷雷坎坷的捐校车过程

2012年高雷雷要搞一次校车捐赠，虽然高雷雷在自己掏钱买车，但是整个过程却很曲折。原本，校车应在2012年11月份就应该交付，但是厂商却私自征用了高雷雷的校车，导致交车时间拖后。

在校车交货之后，在办理相关手续的时候，高雷雷再次遇到了问题。“乐山市政府，我捐了一辆校车给乐山的娃娃们！在乐山办手续已经办了一个星期还没有全部办完！以后校车我是肯定不捐了！我还想多活几天，别累死！”虽然很辛苦，但是终于赶在2012年的最后一天，高雷雷将车牌办下，也和这辆校车一起跨年。

这一次，高雷雷在马边支教期间，“五十万元的物资及学校相关设施，全在我眼皮底下落实，无一分钱流失！”高雷雷同时表示，今年他依然会继续自己的慈善之路。

这部校车至2014年3月还未能上路，马边县政府和相关部门一直在为此努力。

成都骑行拉萨

2014年7月27日，高雷雷应好友@子弹传球（微博）邀请，决定从成都骑行拉萨（川藏线），探访沿途希望小学；其中共同支教四川简阳姚基金NBA希望小学，并为其带去了100双童鞋和橄榄球。

2022年高中体育教师教学工作总结

当学生进入高中后，相信体育教师一定都会做好本职工作的，那么在工作结束后是不是都有不少的总结呢！下面是我为大家整理的2022年高中体育教师教学 工作总结 ，仅供参考，欢迎大家的参阅。

? 2022年高中体育教师教学工作总结1

?本学期体育教研组积极开展教学教研及各项课外训练活动，教师们按计划完成教学任务，认真落实并完成学校、教科室、体卫处各部门布置的任务，现将各项工作的完成情况总结如下：

?一、积极开展教科研改革

?体育课的教学力求体现健康第一的指导思想，体现高中体育特色，坚持基础性，突出学生的个性发展和学生自我锻炼能力的培养，帮助学生掌握体育的基础知识和基本技能，养成良好的锻炼习惯，培养学生爱国主义精神、团队意识的培养。教研组组织教师认真学习相关文件和资料，深入调查和研究学生的学习情况，制定相应的计划和措施，在教学模式、教学内容、教学手段等方面进行改革。

?二、坚持严抓常规管理

?1、集体备课。各年级坚持每学期集体备课，教师们在课前个人备课的基础上，就教学基本要求和教育教学中的重点、难点、疑点问题，充分发表自己看法，展开深入的交流，并结合各年级的学生实际，重点突出，区别对待。每次课应有明确的教学内容，不同教师可以有不同的组织教法。

?2、教学巡查。教研组要求每位教师按照教学程序，认真备课、认真组织教学，按时上下课。教科室、学校领导和教研组长经常到各教学场地巡查，检查教学文件是否齐备。

?3、交流学习。教研组组织了听课活动，观摩教师们不同项目不同内容的体育实践课。听课后进行交流会，会议备课组长主持，先由授课教师讲述设计这堂课的教学理念、目的，根据教学内容使用的教学方法与手段，达到怎样的教学效果。接着大家各抒己见，针对 教学设计 是否新意、方法手段是否得当、学生的参与程度如何等各个焦点问题展开热烈的讨论。教师们从教研教改的方向出发，以新的教育思想和观念，明确当前的教学目标不仅要指向体育知识、技术、能力，还要指向过程和方法、情感态度和价值观。交流结束，教师们会把先进、科学且实用的教学法运用到自己后续的教学中，以提高教学效果。

?4、教案检查。每学期教务处组织检查教师教案三到四次，通过检查进一步了解学生的学习情况和教师的备课情况，有针对性地对教师的教学工作进行督促与管理。

?三、积极开展第二课堂

?1、校队训练。本学期，学校男女子篮球队、足球队、田径队、羽毛球队坚持课外训练，教研组对各运动队的要求是，在不影响学习的前提下，加强基本功和体能训练，对运动队的学生进行良好行为习惯的培养。

?2、校内外体育竞赛。

?按计划组织开展以班为单位的年级篮球、羽毛球、足球比赛。比赛组织有序，不仅丰富了学生们的业余生活，更是加强了学生们锻炼身体和团结合作的意识，让学生们在紧张的学习之余放松身心，感受到了集体的力量和温暖，增强了班集体凝聚力和各班级间的相互沟通和了解。

?组队参加了四川省中学生篮球赛，李宁杯篮球赛（四川赛区），乐山市中学生篮球赛，乐山市中学生田径赛。

?3、学生阳光体育活动

?实施阳光体育活动是让学生们通过利用课余时间参加阳光体育活动，使他们形成良好的体育锻炼习惯，了解并掌握科学的体育锻炼方法和运动技能，全面提高我校学生的国家体质测试达标率。同时，充分利用学院现有的体育场地、设施、器材，让学生自主选择练习项目，尽量避免了学校学生多场地少无法展开丰富多彩体育活动的矛盾。今后我们将阳光体育活动与体育成绩挂钩。

?四、悉心培养青年教师

?教研组经常鼓励青年教师参加各种进修学习，多搞科研，撰写教学论文等，还以教师结对互帮的形式，配合校教科室，安排一些教学经验丰富、责任强的老教师，对青年教师进行教学方法的指导，帮助他们熟悉业务，形成自己的教学特色，工作上能够独当一面。

?在以后的工作中，我们要进一步加强常规业务管理，加强教学质量监控，加强师风师德建设，发挥党员的带头作用，全体教师争先创优，不断地提高教师的综合素质和业务水平。

?五、教研组工作成绩

?经过全组教师的努力，与学校各部门的配合通过了省教育厅组织的四川省阳光体育示范校的检查工作

?校男子篮球队获四川省中学生篮球赛中超组第二名

?校男子篮球队获李宁杯四川赛区第四名

?校足球队获四川省中学生足球赛联赛乙组第四名，指导教师邓葵、李林昊

?校男子篮球队获乐山市中学生篮球赛高中组第一名，指导教师冯松、廖红波

?校女子篮球队获乐山市中学生篮球赛高中组第二名，指导教师刘建

?校田径队在乐山市中学生田径比赛中获得了长足的进步，指导老师吕玺澜

?李林昊老师获校级公开课评比一等奖

?所有成绩的取得与学校领导的关心，各部门的配合，所有教师的支持与努力是分不开的，在今天后的工作中我们会更加的努力，为学校的发展做出贡献。

? 2022年高中体育教师教学工作总结2

?xx上半年的一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。

?一、思想认识

?在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。

?二、教学工作

?在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

?通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

?整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

?三、学校工作

?我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了xx年“太保寿险杯”赣榆县中小学生田径运动会径运组织工作，成功的组织了学校“迎奥运。庆元旦”系列体育活动，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

?四、考勤方面

?我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项 规章制度 。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。

?五、主要成绩

?在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功。除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并在连云港市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成绩，同时上交的体育教案在县教育局的论文 教案评比中获得二等奖，个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。

? 2022年高中体育教师教学工作总结3

?一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简单的总结：

?一、教育教学方面

?1、学期初，多次组织全组成员学习，将新的教学理念运用于教学实践中。

?2、本学期，改变了传统 教学计划 、单元计划、课时计划的模式，严格按照市局要求进行落实。

?3、积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。学期初，全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训任务，及时完成规定内容、学时，及时上交作业；10月份，全组成员积极注册省教研室“教学新时空”平台，参与讨论交流；学期末，全组成员又参与并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。

?4、集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。

?5、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。

?6、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。

?7、积极参与上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。

?8、完成初一年级学生追溯评价测试任务，规范组织，成绩上报及时。

?9、组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。

?二、活动开展方面

?1、加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查、周周公布，流动红旗。学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，定期组织各年级跑操比赛，有效促进了学校跑操质量的提高。

?2、9月底成功举办了我校第八届阳光体能运动会，这次运动会是历届项目设置最多，参赛人最数的一次。10月份举办了学校教职工运动会。

?3、加强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，均获得优异成绩：8月份组队参加省中学生第十届乒乓球锦标赛，获团体总分第七名；11分组队参加县中学生女子排球赛获县初中组二等奖；参加县中学生男子三人制篮球赛比赛获初中组比赛一等奖。

?4、配合学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余文化生活。体育组多次协助工会举行了国庆，元旦教职工趣味活动；协助安保处参加了县消防运动会；多次与兄弟学校城南、海安高级中学进行了篮球交流赛。

?5、本学期，我组成员，通力协作，协助县体育局完成了国家高水平运动基地的创建工作；协助完成了体育局承办国家自由式花样滑轮比赛的裁判工作；协助完成了体育局组织县中小学乒乓球比赛的裁判工作。

?三、存在不足与改进措施

?1、各类运动竞赛的成绩不够突出

?整改措施：

?（1）合理选材，明确分工，落实责任。

?（2）强化训练，改进训练的方法、手段。

?（3）做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。

?2、教科研工作的成果不显著

?整改措施：

?（1）利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念。

?（2）撰写教学心得，养成积极动手、动笔的好习惯。

?3、课外体育内容欠丰富

?整改措施：

?（1）充分挖掘地方特色体育传统项目，如手足球、健身花鼓等。

?（2）与时俱进，开发富有特色的体育项目如健身操、搏击操、武术操、校园集体舞等。

?（3）组织外出学习、观摩等，拓宽教师视野，提高教师的专业业务水准。

乐山银行研究生待遇

一、企业简介

乐山市商业银行源自海棠香国、东方佛都、成渝经济区规划建设的区域性中心城市、中国优秀旅游城市、峨眉山—乐山大佛世界自然与文化双遗产所在地——乐山。公司成立于1997年2月，已在成都、泸州、宜宾等10个市州设立分行，控股3家村镇银行，营业网点107个，现资产规模突破1500亿元、员工1576人。

二、招聘流程

1、简历投递：请登录网址： 进行网申，简历投递截至2022年10月20日24时。

2、资格审查与甄选：我行将根据招聘条件对应聘者进行资格审查，择优遴选入围初面人员。

3、初面：简历筛选后将统一安排在线初面，具体时间和方式以邮件或短信通知为准。

4、线上测评。

5、终面（面试及测评将统一安排，具体时间和方式以邮件或短信为准。）

6、Offer发放。

笔试、线上测评、面试、背景调查、体检等后续安排将以电话、短信、邮件等形式另行通知，请及时关注。不具备资格的应聘者不再另行通知。

三、招聘岗位及人数

为贯彻落实、“六稳”“六保”决策部署，计划招聘100人，计划招聘人数及岗位具体信息如下：

1、管理精英岗—20人

为总行部门及分行储备管理人才。

2、业务精英岗—20人

从事分支机构业务类工作，培养分支机构业务类专业人才及管理人才。

3、综合柜员岗—10人

定向至分支行柜面工作。

4、信息科技岗—10人

从事信息系统开发、运维、测试，数据分析、挖掘相关工作，培养精通IT技术又熟悉金融业务的复合型人才。

5、普惠客户经理（泰隆银行合作项目）40人

针对普惠客户群体，涵盖农村客户及小微经营主等其他客户，营销我行金融产品及服务，发放贷款。

四、培养方向

我行制定新员工专项培训培养计划，使新员工全面了解乐山市商业银行各项业务，并提高组织协调能力、分析判断能力和解决问题的能力，使其发展成为乐山市商业银行各条线的专业人才或管理人才。

管理精英岗和业务精英岗入行后需到柜员岗锻炼三个月至半年，在坐柜结束并到营销岗位锻炼后，根据个人工作业绩、现实表现等综合情况，通过竞争上岗方式选拔部分优秀员工到总部部门或分行从事管理工作。

五、用工形式

与我行签订正式劳动合同。

六、招聘条件

1、学历条件。

（1）应届毕业生，应于2023年7月前取得学历学位证书。

（2）管理精英岗，学历为硕士研究生及以上，境外毕业生，须取得教育部留学服务中心国外（境外）学历学位认证。

（3）业务精英岗、信息科技岗、综合柜员岗，学历为本科及以上，境外毕业生，须取得教育部留学服务中心国外（境外）学历学位认证。

（4）普惠客户经理岗，学历为本科及以上，特别优秀者可放宽至大专。

2、专业条件。

普惠客户经理（泰隆银行合作项目）岗应聘者不设专业限制，其余岗位的专业要求为经济金融类、财务管理类、市场营销类、法律类、电子商务类、大数据、理学（数学）类、统计类、审计类、信息科技类。

3、其他条件。

（1）本科生年龄不超过25周岁，硕士研究生年龄不超过28周岁，博士研究生年龄不超过35周岁。

（2）品貌端正、身心健康，无重大、恶性疾病，具备正常工作的身体素质。具有一定的抗压能力，能胜任银行工作岗位，勇于接受挑战；有较强的逻辑思维、书面表达和分析判断能力；善于快速学习，沟通、合作意识强；具有良好的服务意识，亲和力强。

（3）无违法违纪行为，未受过党纪政纪处分，具备良好的职业操守，个人征信无恶意失信行为、无超出收入水平的大额负债等。

（4）所有应聘者均需服从本行对工作地点的调配。

（5）符合以上院校、学历及专业要求前提下，毕业2年内（毕业时间为2021年和2022年），从事与本专业相关工作的往届优秀大学毕业生。

（6）非本行及本行控股村镇银行员工的亲属、近亲属。

（7）同等条件下，优先考虑取得经济、会计、审计、评估、税务、律师等与经济金融相关的中高级专业技术资格者，以及奖学金获得者、优秀毕业生、双学位、优秀党员、学生干部以及有丰富社会实践经历者。

七、待遇政策

（1）薪酬待遇：根据员工岗位，提供具有市场竞争力的薪酬，薪酬构成有：固定工资、绩效工资、绩效奖金、专项奖励。

（2）六险二金：为员工缴纳养老、医疗、工伤、失业、和住房公积金、企业年金，购买补充医疗保险、团体综合保险等其他险种。

（3）其他福利：提供节日慰问、住房补助、体检、意外伤害保险等多种保障，涵盖员工学习生活各个方面。

（4）团建活动：常态化组织工会活动和体育竞赛，包含篮球赛、足球赛、乒乓赛、羽毛球赛等团队建设活动，使员工业余生活丰富多彩。提倡工作生活两不误。

（5）学历补贴：为取得全日制博士学历的毕业生发放学历补贴，具体标准为：3000元/月，发放3年。为取得全日制博士学历及部分学校、专业毕业生提供安家费。

（6）职业发展：为员工发展提供多通道的成长途径，完备的培训体系，配备职业导师、纳入梯队人才培养计划定向培养、外派学习、专业培训、轮岗、挂职、重点课题研究、兴趣小组、成长沙龙等。

八、温馨提示

1、每人限投一次简历。

2、往届生需明确填写工作单位、现岗位、目前年薪、期望年薪、职称等必要信息。

3、高中及以上学历阶段均需明确填写毕业院校、专业。

4、我行从未成立或委托任何考试中心、命题中心等机构或类似机构，从未编辑或出版过任何招聘考试参考资料，从未向任何机构提供过招聘考试相关资料和信息。

咨询电话：0833-2423052 （王老师）

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